نوشته‌ها

دستگاه-موسیقی-چیست-؟

دستگاه موسیقی چیست ؟

دستگاه موسیقی عبارت است از توالی نظام یافتة قراردادی نمونه‌ها و الگوهای موسیقایی، که در حوزة تُنال “Tonal” آن دستگاه ترتیب یافته است”

به طور کلی، هر دستگاه، از نغمه‌هایی تشکیل می‌شود و هر نغمه، شامل تعدادی گوشه است.

گوشه، کوچک‌ترین واحد سازندة هر دستگاه موسیقی است و در واقع، “اگر موسیقی ایران را مملکتی فرض کنیم، دستگاه را ولایت، نغمات را شهر و گوشه‌ها را خانه تعبیر می‌نماییم

” به بیان دیگر، “گوشه‌ها، بافتهایی “TexturesK” موسیقایی هستند که به عنوان نمونه و الگویی قراردادی برای ایجاد خلاقیت موسیقایی و بداهه‌نوازی یا بداهه‌سرایی به کار می‌روند…

“. این گوشه‌ها، “…

نقش زمینه‌سازی برای تأویل و تداعی بداهه‌نوازی یا بداهه‌سرایی و

ساختن قطعات را به عهده دارند

دستگاه موسیقی چیست ؟

دستگاه-موسیقی-چیست-؟


ثبت نام کلاس موسیقیموسیقیآموزشگاه موسیقی غرب تهران

چه-نت-های-با-آکورد-بیگانه-هستند-لگاتو-legato-و-گليساندو-glissando-در-موسیقی-به-چه-معن

لگاتو legato و گليساندو glissando در موسیقی به چه معنا میباشد

🎸لگاتو legato

✍️عملي است كه به وسيله آن اجرای يك نت توسط دست چپ ايجاد مي شود و بر دو نوع است:

1- چكشي : كه براي اجراي آن انگشت دست چپ روي نت مورد نظر كوبيده مي شود .

2- كششي : كه براي اجراي آن انگشت دست چپ سيم را به طرف پائين كشيده و نت مورد نظر را به صدا در مي آورد .

🎸گليساندو glissando

✍️از تکنیک های اسلاید slide میباشد.

در لغت به معني سرانيدن يا لغزانيدن است و اجراي آن روي ساز ، با سرانيدن انگشت در طول سيم از بالا به پائين يا

بالعكس انجام مي شود (بطوریکه نت های بین دو نت اصلی شنیده و تشخیص داده شوند) …

لگاتو legato و گليساندو glissando

چه-نت-های-با-آکورد-بیگانه-هستند-لگاتو-legato-و-گليساندو-glissando-در-موسیقی-به-چه-معن


ثبت نام کلاس موسیقیموسیقیآموزشگاه موسیقی غرب تهران

ثبت-نام-کلاس-موسیقی-کارکردها-کاربردهای-موسیقی

کارکردها و کاربردهای موسیقی

همان طور كه قبلاً نوشتم مشغول مقاله اي با عنوان”كنش جمعي كاربرد موسيقي در راديو” بودم. بالاخره كار تاحد بسياري به سرانجام رسيد، فقط ملاحظات مختصري دارد كه انشاءالله آماده چاپ شود.

در حين اين مقاله اي گونه دريافتم كه مطالعه نظري موسيقي بسيار كم و اندك است لذا تقويت كاربري و كاربري صحيح موسيقي منوط به گسترش اين حوزه و البته برخي از ديگر امور ازجمله آموزش و… مي باشد.

از اين جهت در اثناي آن مقاله مشغول تهيه مقاله ديگري شدم كه بيشتر مباني نظري جامعه شناسي و مردم شناسي موسيقي را شرح خواهد داد.

بخش اعظمي از آن(حدود 100 صفحه) آماده شده است. بهتر ديدم بخش هايي از آن را براي اطلاع علاقمندان خصوصاً دانشجويان راديو و تهيه كنندگان و برنامه سازان راديو به اين شكل ارائه دهم.

اميدوارم به تدريج برخي از اين نوشته ها را و سپس كل آن را همراه يكي دو مقاله كه در همين زمينه نوشته شده با عنوان احتمالي”جامعه شناسي، مردم شناسي موسيقي و راديو” بتوانم به چاپ برسانم.

آن چه در زير مي خوانيد گزيده از همين كتاب آينده است.

جامعه شناسان تا دهه 1920به کارکرد و نقش موسیقی در جامعه توجه داشتند و تا این که  بعد از جنگ دوم جهانی برخی موسیقی شناسان به وجوه جامعه شناسی موسیقی علاقمند شدند.

پس از آن در خلال دهه 1950 شکل جدیدی از موسیقی شناسی بصورت موسیقی اقوام ظاهر شد.

این نوع مطالعه به موسیقی فرهنگ ها ی مختلف، مخصوصاً فرهنگ های غیر غربی توجه نشان داد.

این گروه از موسیقی شناسان قومی و فرهنگی بعد از مدتی به سرعت مجذوب این امر شدند که چرا موسیقی در تمام فعالیت های زندگی برخی از اقوام و فرهنگ ها از قبیل:

مبارزات، بازی ها، کار و فعالیت، آداب و رسوم، مناسک و نظایر آن، وجود دارد.

البته در کشورهای غربی نیز مانند سایر فرهنگ ها موسیقی نقش مهمی دارد.

در کشورهای صنعتی، موسیقی می تواند به مردم در شکل دهی ایده های جدید، هویت یابی، رهایی از سرگشتگی، و ایجاد دوستی کمک کند.

موسیقی همچنین می تواند الهام بخش تغییر باشد و به توسعه اجتماعی یاری رساند.

برای اول بار آلن پی مریام (Alan P. Merriam) موسیقی شناس قومی تئوری کارکرد موسیقی در جامعه را مطرح کرد.

او در خلال نیمه دوم قرن بیستم به کارهای پژوهشی پرداخت.

در کتاب(The Anthropology of Music) وجوه قوم شناسی و روش های آن را ارتقاء داد.

در این کتاب از یک مدل سه تایی برای مطالعه استفاده کرده است.

این مدل پیشنهادی این گونه است که موسیقی در سه وجه باید مورد مطالعه قرار بگیرد ضمن این که تمرکز آن ها بر مطالعه موسیقی در چارچوب فرهنگ است.

این سه وجه عبارتند از:

1- مفهوم سازی درباره موسیقی

2- رفتارهای مرتبط با موسیقی

3- صدای موسیقی

در مطالعات بعدی، مریام این مدل را از مفهوم اولیه مطالعه “موسیقی در فرهنگ” به ” موسیقی همانند فرهنگ” اصلاح کرد.

اساساً مریام در مطالعه قوم نگاری به دو جنبه توجه داشت تا به جامعه شناسی قومی برسد.

این دو جنبه عبارتند از:

صدا و رفتار( Wikipedia)
او بر این عقیده بود که انسان ها برای مقاصد و اهداف گوناگون بدون توجه به جامعه، فرهنگ یا پیچیدگی آن، با موسیقی درگیر و همراه هستند.

براین اساس او اهداف و کارکردهایی را برای موسیقی در نظام های اجتماعی بیان کرده است

کارکردها و کاربردهای موسیقی که عبارتند از:

1- بیان احساس

2- لذت از زیبایی

3- تفریح و سرگرمی

4- بیان و نمایش نمادین

5- پاسخ عینی

6- تقویت همنوایی با هنجارها

7- تأیید و تنفیذ نهادهای اجتماعی و مناسک دینی

8- کمک و حمایت تداوم و ثبات فرهنگ

9- کمک به همگرایی و یکپارچگی اجتماعی.

همان طور که مشهود است از نظر مریام موسیقی وسیله ای است که نقش و کارکردهای گوناگون در هر جامعه ای می تواند ایفا نماید.

هرچند موسیقی در همه فرهنگها کارکرد مشابهی دارد، آیا می توان آن را یک زبان جهانی دانست؟

ممکن است کسی موسیقی را به این علت شنیده باشد، با این وجود، همه ما نمی توانیم به همان زبان با یکدیگر سخن بگوییم. همه ما متعلق به یک فرهنگ نیستیم. موسیقی در هر قومی در واژه گان های فرهنگی خودش شکل می گیرد.

با این وصف می توان گفت موسیقی نمایشی برای ارتباط عام و همگانی است و نه یک زبان عام و همگانی.
کارکردهای نه گانه موسیقی از نظر آلن مریام

1- بیان احساس

موسیقی می تواند وسیله ای برای بیان عقاید و احساساتی باشد که از طریق گفتمان رایج قابل بیان نیست.

بطور مثال کارکردها و کاربردهای موسیقی :

الف: موسیقی اعتراض دهه 1960 به مردم خصوصاً جوانان اجازه داد تا اعتراض های ضد جنگ ویتنام خود را از این طریق بیان کنند.
ب: برخی از مردم عشق خود را از طریق آواز و ترانه ها بیان می کنند.
ج: گاهی موسیقی برای بیان شادی، سوگ، ترس و انواع احساسات قابل درک بکار می رود.

2- لذت از زیبایی

وقتی با شنیدن موسیقی زیبایی، معنا و یا قدرت باز آفرینی تجربیات معنادار را تعقیب می کنید، یعنی از موسیقی لذت می برید.

3- تفریح و سرگرمی

در کارکرد تفریحی، موسیقی ذهن و توجه شنونده را آن گونه به خود معطوف می سازد که توانایی سرگرمی یا ایجاد آسودگی از فشارهای روانی آن نمودار می شود.

4- نمایش سمبولیک و نمادین عقاید و وسیله ای برای ارتباط

نمایش نمادین رفتارها و امور گوناگون مانند: سرود ملی، آوازهای جمعی که امروزه در مسابقات طرفداران تیم های ورزشی از جمله فوتبال برای تقویت همبستگی در مقابل رقیب می خوانند.

موسیقی می تواند اطلاعات مبتنی بر عقیده و باوری را به دیگران برساند، مانند موسیقی که جانسون درباره تجربه های جنگ افغانستان نوشت و به اجرا درآورد.

5- پاسخ های عینی و فیزیکی

موسیقی برای کارهای و فعالیت های مختلف می تواند مورد استفاده قرار گیرد. همچنین نوازندگی را نیز می توان پاسخی فیزیکی دانست.

6- تقویت همنوایی با هنجارهای اجتماعی

موسیقی می تواند برای بیان قابل قبول عقاید و باورها بکار رود.

7- اعتبار و تنفیذی برای نهادهای اجتماعی و مناسک و مراسم

گاهی  موسیقی در تثبیت و ماندگاری آداب و رسوم و عقاید و باورها بکار گرفته می شود.

8- کمک به تداوم و تثبیت فرهنگ

موسیقی می تواند به شکل گیری و حفظ ارزش های مقبول کمک نماید

9- کمک به وحدت و همگرایی جامعه

کارکردها و کاربردهای موسیقی

ثبت-نام-کلاس-موسیقی-کارکردها-کاربردهای-موسیقی


آموزشگاه موسیقی غرب تهران  – کارکردها و کاربردهای موسیقی

مجید احمدی مدرس گیتار کلاسیک و پاپ

مجید احمدی

آموزش و تدریس گیتار کلاسیک و پاپ

مجید احمدی

استاد مجید احمدی مدرس گیتار

  • نوازنده گیتار کلاسیک

  • دارای گواهی بین المللی نوازندگی گیتار از آکادمی اسیس اسپانیا

  • عضو کانون نویسندگان و نوازندگان خانه موسیقی

  • ۱۸ سال سابقه مکتوب تدریس گیتار کلاسیک و پاپ

  • مترجم کتابهای با من بنواز و لذت نواختن گیتار (۲جلد) از اتریش برای دوره عمومی و مقدماتی گیتار 

  • ترجمه ۱۰ تا از بهترین متد های روز دنیا برای دوره متوسطه تا پیشرفته گیتار کلاسیک

  • مدرس ساز تخصصی برای کودک ۶ سال به بالا

  • برنده بهترین موسیقی متن فیلم ابسه به کارگردانی علی باطنی و آرمین تهماسبی در جشنواره امریکای جنوبی

  • نوازنده گروه کوارتت گیتار کلاسیک (شش سیم)

  • تربیت هنرجویان پیشرفته از جمله فعالیت های ایشان میباشد 

سازها و مهارتها :

  • نوازندگی گیتار ،

  • فلوت کلید دار،

  • پیانو ،

  • کاخن،

  • گیتار باس

سابقه تدریس :

۱۸ سال سابقه تدریس در آموزشگاه‌ها و تجربه تدریس خصوصی به هنرجویان ایرانی داخل و خارج کشور

سابقه فعالیت هنری :

 

بیش از ۲۵ سال فعالیت در گروه‌های

موسیقی :

  • سرپرستی گروه (فقط..‌.)

  • سفیر یانی در ایران

  • نوازنده گروه کوارتت گیتار کلاسیک ۶ سیم

  • تحصیلات و مدارک :

  • کارشناسی موسیقی واحد ۴۶ هنر آموخته

توسط اساتید:

(استاد علیرضا بیگلو، فرزاد دانشمند،کیوان میرهادی،مرحوم استاد دلشب،استاد محمدرضا ظریف،ناصر رحیمی )

شرح بیشتر :

(اموزش تخصصی کودک به صورت تخصصی در خدمت استاد سجاد 

مجید احمدی مدرس گیتار کلاسیک و پاپ

مجید احمدی مدرس گیتار کلاسیک و پاپ

آموزشگاه موسیقی – بهترین آموزشگاه موسیقی – آموزشگاه موسیقی در شهرک غرب  تهران  – آموزشگاه موسیقی در غرب تهران – آموزشگاه موسیقی سعادت آباد  – آموزش موسیقی کودک – آموزش موسیقی برای کودکان – کلاس موسیقی – آموزش گیتار – آموزش پیانو – آموزش ویولن – آموزش سه تار – آموزش سنتور – آموزش آواز – آموزش آواز سنتی – آموزش آواز ایرانی – آموزش سلفژ – آموزش صدا سازی – آموزش وزن خوانی – آموزش کاخن – آموزش تنبک – آموزش عود – آموزش کمانچه – آموزش تار – آموزش نی – آموزش درام – آموزش پرکاشن – آموزشگاه موسیقی شکوهی – استاد آواز – ثبت نام کلاس موسیقی – استاد خوب خانم و آقا برای بزرگسال و کودکان – تدریس حرفه ای  – برترین آموزشگاه موسیقی در شهرک غرب – آموزش ارف – piano – مجید احمدی مدرس گیتار کلاسیک و پاپ

 

مجید احمدی

آموزش و تدریس گیتار کلاسیک

مجید احمدی

مجید احمدی مدرس گیتار

 نوازنده گیتار کلاسیک

گواهی بین المللی نوازندگی گیتار از آکادمی اسیس اسپانیا

عضو کانون نویسندگان و نوازندگان خانه موسیقی

۱۸ سال سابقه مکتوب تدریس گیتار کلاسیک و پاپ

مترجم کتابهای با من بنواز و لذت نواختن گیتار (۲جلد)

از اتریش برای دوره عمومی و مقدماتی گیتارو ترجمه ۱۰ تا از بهترین متد های روز دنیا

مدرس دوره متوسطه تا پیشرفته گیتار کلاسیک

مدرس ساز تخصصی برای کودک ۶ سال به بالابرنده

بهترین موسیقی متن فیلم ابسه به کارگردانی علی باطنی و آرمین تهماسبی در جشنواره امریکای جنوبی

نوازنده گروه کوارتت گیتار کلاسیک (شش سیم)

تربیت هنرجویان پیشرفته از جمله فعالیت های ایشان میباشد که در پیج اینستگرام ایشان قابل رویت میباشد.

officialmajidahmadi

سازها و مهارتها:

نوازندگی گیتار ، فلوت کلید دار، پیانو ،کاخن، گیتار باس

سابقه تدریس:

۱۸ سال سابقه تدریس در آموزشگاه‌ها و تجربه تدریس خصوصی به هنرجویان ایرانی داخل و خارج کشور

سابقه فعالیت هنری:

بیش از ۲۵ سال فعالیت در گروه‌های موسیقی:

سرپرستی گروه (فقط..‌.) سفیر یانی در ایران

نوازنده گروه کوارتت گیتار کلاسیک ۶ سیم

تحصیلات و مدارک:

کارشناسی موسیقی واحد ۴۶

هنراموخته توسط اساتید:

(استاد علیرضا بیگلو، فرزاد دانشمند،کیوان میرهادی،مرحوم استاد دلشب،استاد محمدرضا ظریف،ناصر رحیمی )

شرح بیشتر:

(آموزش تخصصی کودک به صورت تخصصی در خدمت استاد سجاد تنها Officialmajidahmadi پیج اینستاگرام

مجید-احمدی-مدرس-گیتار-کلاسیک-کودک-و-بزرگسال-اساتید-آموزش-نوازنده-آموزشگاه-موسیقی-شکوهی

مجید احمدی مدرس گیتار کلاسیک

آموزشگاه موسیقی – بهترین آموزشگاه موسیقی – آموزشگاه موسیقی در شهرک غرب  تهران  – آموزشگاه موسیقی در غرب تهران – آموزشگاه موسیقی سعادت آباد  – آموزش موسیقی کودک – آموزش موسیقی برای کودکان – کلاس موسیقی – آموزش گیتار – آموزش پیانو – آموزش ویولن – آموزش سه تار – آموزش سنتور – آموزش آواز – آموزش آواز سنتی – آموزش آواز ایرانی – آموزش سلفژ – آموزش صدا سازی – آموزش وزن خوانی – آموزش کاخن – آموزش تنبک – آموزش عود – آموزش کمانچه – آموزش تار – آموزش نی – آموزش درام – آموزش پرکاشن – آموزشگاه موسیقی شکوهی – استاد آواز – ثبت نام کلاس موسیقی – استاد خوب خانم و آقا برای بزرگسال و کودکان – تدریس حرفه ای  – برترین آموزشگاه موسیقی در شهرک غرب – آموزش ارف – piano – آرش احمدی آموزش گیتار الکتریک

 

بنیامین امینی

آموزش و تدریس گیتار

بنیامین امینی

بنیامین امینی نوازنده و مدرس گیتار

دارای مدارک فوق دیپلم نوازندگی لیسانس آهنگ سازی
اجرا در سالن دانشگاه تهران تابستان ۹۵ سابقه های متعدد اجرا و سرپرستی گروه موسیقی strings در سفارت مکزیک (از سال ۹۵) همکاری و اجرا کنسرت با گروه موسیقی زریاب در تالار وحدت ( زمستان ۹۷ ) اجرا موسیقی فلامنکو در سفارت اسپانیا اجرا با گروه موسیقی پایکوب در برنامه تلویزیونی ایران یلدا (۹۹) در تالار وحدت
همکاری با ارکستر مدارا (شهرام شکوهی) از بهار ۱۴۰۱
آهنگ سازی و نوازندگی موسیقی فیلم کوتاه hallelujah به کارگردانی محمد ستایش ولیپور ژانویه ۲۰۲۳
دارنده دیپلم افتخاری از گییرمو پوئنته اوردوریکا سفیر مکزیک پاییز ۱۴۰۱
اجرا پژوهشی در دانشگاه تهران(قطعه مدرن به آهنگسازی مهتاب حقیقت طلب مقطع کارشناسی ارشد) زمستان ۴۰۲
آهنگسازی موسیقی فیلم کوتاه خشت (به کارگردانی محمد ستایش ولیپور)
زمستان ۴۰۲
سوابق متعدد در تولید موزیک ویدئو (از نقش تا مدیریت تولید) از جمله موزیک ویدئو های : حرف بزن (محمد معتمدی) بیمار (شهرام شکوهی) حالیش نمیشه (میثم ابراهیمی) و…
اجرا های متعدد بین فرهنگی در سفارت هند
سابقه تدریس نوازندگی گیتار از سال ۱۳۹۴ تدریس تئوری موسیقی و سلفژ از سال ۱۳۹۶

بنیامین-مباشر-امینی-استاد-مدرس-آموزش-گیتار-اساتید-اموزشگاه-موسیقی-شکوهی-نوازنده

بنیامین امینی نوازنده و مدرس گیتار

آموزشگاه موسیقی – بهترین آموزشگاه موسیقی – آموزشگاه موسیقی در شهرک غرب  تهران  – آموزشگاه موسیقی در غرب تهران – آموزشگاه موسیقی سعادت آباد  – آموزش موسیقی کودک – آموزش موسیقی برای کودکان – کلاس موسیقی – آموزش گیتار – آموزش پیانو – آموزش ویولن – آموزش سه تار – آموزش سنتور – آموزش آواز – آموزش آواز سنتی – آموزش آواز ایرانی – آموزش سلفژ – آموزش صدا سازی – آموزش وزن خوانی – آموزش کاخن – آموزش تنبک – آموزش عود – آموزش کمانچه – آموزش تار – آموزش نی – آموزش درام – آموزش پرکاشن – آموزشگاه موسیقی شکوهی – استاد آواز – ثبت نام کلاس موسیقی – استاد خوب خانم و آقا برای بزرگسال و کودکان – تدریس حرفه ای  – برترین آموزشگاه موسیقی در شهرک غرب – آموزش ارف – piano – آرش احمدی آموزش گیتار الکتریک

 
آرش-کریمی-استاد-مدرس-آموزش-گیتار-فلامنکو-اساتید-اموزشگاه-موسیقی-شکوهی

آرش کریمی

آموزش و تدریس گیتار فلامنکو و کلاسیک

آرش کریمی

آرش کریمی.

متولد : 1369

نوازندگی گیتار را در سال78 نزد استاد حامد فراهانی شروع کرد و پس از گذراندن دوره مقدماتی نوازندگی گیتار کلاسیک را با اساتيد متعدد نوازندگي گيتار كلاسيك را ادامه داد.

در سال 85با هنر نوازندگی فلامنکو آشنا شد و نوازندگی فلامنکو را با استاد بهرام آقاخان شروع کرد و بعد از مدتي در كلاس هاي مجازي lusiano ghosn دوره های پيشرفته تر فلامنكوی مدرن را گذراند همچنين در مستر كلاس هاي antonio rey navas از نوازنده هاي برجسته و مطرح موسيقی فلامنكو بهره مند بوده است.

در سال 87در مسابقات گیتار فلامنکو ( گیتار برتر ) ب داوری استاد بهرام آقاخان مهدی محققی سیمون آیوازیان و کیوان میر هادی باعنوان فینالیست و نفر سوم این مسابقات برگزيده شد و در همان سال شروع ب تدریس در آموزشگاه موسیقی دیلمان با مدیریت جناب آقای نوروزی کرد.

پس از آن سرپرستي بند موسيقي هيوا را به عده گرفت و به اجراهي صحنه اي مختلف از جمله هفت شب با گيتار، كنسرت تخصصي فلامنكو با عنوان فرت هفتم و … پرداخت در سال 92ب عضویت وابسته 2خانه موسیقی در آمد همچنين عضو مدرسي انجمن صنفي fimميباشد.

در سال 93 نفر اول مسابقات كشوري مگتان9ب داوری احسان فرامرزی پور و کیوان میر هادی و محسن بختیاری شد.

در سال 95 نفر دوم مسابقات کشوری گیتار کاسپین ب داوری آقایان کامبیز پاکان.

محمد موذن و محسن بافنده شد.

از سال 89 ب مدت 6سال در آموزشگاه دلنواز ( راست پنجگاه سابق) مشغول تدریس بود و همچنین مشغول تدریس در آموزشگاه های دیلمان- آكادمي شهرام شكوهی ,آكادمي آواي برتر و دلشدگان میباشد….

استاد آرش کریم آموزش گیتار فلامنکو و کلاسیک

آرش-کریمی-استاد-مدرس-آموزش-گیتار-فلامنکو-اساتید-اموزشگاه-موسیقی-شکوهی

آرش کریم آموزش گیتار فلامنکو و کلاسیک

آموزشگاه موسیقی – بهترین آموزشگاه موسیقی – آموزشگاه موسیقی در شهرک غرب  تهران  – آموزشگاه موسیقی در غرب تهران – آموزشگاه موسیقی سعادت آباد  – آموزش موسیقی کودک – آموزش موسیقی برای کودکان – کلاس موسیقی – آموزش گیتار – آموزش پیانو – آموزش ویولن – آموزش سه تار – آموزش سنتور – آموزش آواز – آموزش آواز سنتی – آموزش آواز ایرانی – آموزش سلفژ – آموزش صدا سازی – آموزش وزن خوانی – آموزش کاخن – آموزش تنبک – آموزش عود – آموزش کمانچه – آموزش تار – آموزش نی – آموزش درام – آموزش پرکاشن – آموزشگاه موسیقی شکوهی – استاد آواز – ثبت نام کلاس موسیقی – استاد خوب خانم و آقا برای بزرگسال و کودکان – تدریس حرفه ای  – برترین آموزشگاه موسیقی در شهرک غرب – آموزش ارف – piano – آرش احمدی آموزش گیتار الکتریک

 
نکاتی-که-باید-در-نوازندگی-گیتار-بدانیم
اتود زدن در موسیقی یعنی چی ؟-آرپژ-در-موسیقی-چیست؟
تمرین-و-تکنیک-پیدا-کردن-صدای-خوب-در-خوانندگی-آواز-