انتخاب موسیقی برای کودکان

دنیای کودکان پر از صدا و موسیقی است و در همه جای جهان کودکان دارای این قابلیت هستند که نسبت به موسیقی واکنش نشان دهند.

آنها علاقه فراوانی به جستجو در امکانات صوتی هرچیز دارند و از ایجاد صدا از اشیا لذت میبرند و اگر این صدا دارای ریتم باشد، میتواند کاملا

آنها را مجذوب کرده و انگیزه موسیقایی آنان را تقویت کند.

کودکان از لحظه تولد و حتا قبل از آن با اصوات موجود در محیط اطراف خود خو میگیرند و بنابر میزان توانایی خود در تولید و جستجو در آواها و

اصوات مختلف، با این پدیده ارتباط برقرار میکنند.

از آنجایی که واکنش نشان دادن به صدا پیشرفته ترین توانایی در نوزادان است، کودک از همان ابتدای تولد باید از نظر موسیقی تغذیه شود.

خواندن ترانه های ریتمیک ملایم، حس آرامش و امنیت را در نوزاد حساس تقویت میکند.

قرنهاست که لالایی های آهنگسازان بزرگ و ملودیهای جذاب خودانگیخته که به آهستگی زمزمه شود، کودکان را به خوابی آرام فروبرده است.

در چنین حالتی، کیفیت صدای خواننده اهمیتی ندارد بلکه مهم ارتباطی است که از این طریق با کودک برقرار میشود.

کودکان در حدود سه سالگی علاقه ای واقعی به هر نوع فعالیت موسیقی نشان میدهند و این زمان بسیار مناسبی برای والدین و مربیان

است تا در شناخت و درک ساختار موسیقی به کودک کمک کنند.

هنگامی که موسیقی به شیوه ای آگاهانه و متناسب با درجه ادراک کودک به وی ارایه شود، بدون شک به شناخت و آگاهی او منجر خواهد شد.

در این سن، کودکان تقریبا در تمام زمان بیداری خود در حال جنب و جوش و فعالیت هستند از راه رفتن و دویدن گرفته تا بالا و پایین پریدن، سر

خوردن، جهیدن، تاب خوردن و دست زدن.

در بسیاری از موارد این حرکات میتوانند در سمت نمایشی کردن ترانه ها، داستانهای کوچک و ساده و قطعات کوچک موزیکال به کار روند.

بازیهایی که همراه با موسیقی اجرا میشوند برای داشتن اوقاتی خوش که همراه موسیقی، فعالیت و سرخوشی است برای کودک و

بزرگسال به یک اندازه مفید و نشاط آور است.

میتوان گفت که کودکان در سنین ۴ و ۵ سالگی، در زمینه به وجود آوردن موسیقی بسیار مصر و علاقمند هستند.

آنها از هر گروه سنی دیگری به خلق موسیقی میپردازند، با دقت تمام در گوشه و کنار آن به کشف و جستجو میپردازند و موسیقی محرکی

اساسی برای فعالیتهای آنان به شمار میرود.

هنگامی که کودکان ۴ و ۵ ساله اند، برای تجربیات برنامه ریزی شده آمادگی بیشتری دارند و توجه کنید که باید تعادل در این برنامه ریزی

رعایت شده باشد.

به این ترتیب که زمانی برای شنیدن و شناخت ارزش موسیقی، خواندن، نواختن ساز و ایجاد صدا، ساختن شعر و موسیقی و خلاصه انواع

فعالیتهایی که در این صحنه گسترده قابل اجرا هستند، اختصاص داده شود.

شنیدن موسیقی کاریست که میتواند در تمام مراحل فعالیتهای روزانه انجام شود.

در واقع عادت به شنیدن موسیقی، پایه و اساس تمام تجربیات موسیقایی است.

البته در این سن، کودک به مرحله ای رسیده است که میتواند مدت کوتاهی بنشیند و با دقت به یک اجرای کوتاه یا یک قطعه کوچک

موسیقی ضبط شده گوش فرا دهد.

قطعات داستانی مانند “پیتر و گرگ [1]” اثر سرگئی پروکوفیف Sergei Prokofiev میتواند در چنین اوقاتی استفاده شود.

این داستان به خصوص برای آشنایی با بعضی از سازهای ارکستر مناسب است.

یک فعالیت جذاب دیگر برای این کودکان، شنیدن یک قطعه موسیقی و ساختن داستانی برای آن است.

همچنین داستانهایی که با موسیقی پرورانده شده باشند و دارای ریتم و ملودی باشند

(در داستانهای زیبای فارسی، از گفتگوهای ریتمیک بسیار استفاده شده است و لزوما نباید به دنبال نمونه خارجی آن بود.

از جمله کدوی قلقله زن، کک به تنور، عروسک ناز قندی، نمکی و…)

چنین بازیهایی میتواند علاقه کودک به موسیقی را بسیار افزایش دهد.

خواندن ترانه شور و شوق فراوانی برای کودکان به همراه دارد.

اکثر کودکان عاشق آواز خواندن و شنیدن آوازی که برای آنها خوانده شود، هستند.

صدای کوچک این موسیقیدانان ۴ و ۵ ساله شاید برای تعقیب بالا و پایینهای موسیقی یک ترانه چندان قوی نباشد، والدین و مربیان باید توجه

کنند که نباید بیش از حد توان کودک از او توقع کاری بینقص و خواندن بدون ایراد داشته باشند.

توجه کنید که در این سن ترانه هایی برای خواندن کودک مناسبند که بین نتهای “دو” وسط تا “لا” بعد از آن باشند.

برای تشویق کودک به خواندن، باید از ترانه هایی استفاده کنیم که خواندن آن برایش ساده باشد، تعداد اوج و فرودهای آن اندک باشد و برای

نواختن آن به تمام کلیدهای پیانو نیاز نباشد.

ترانه هایی که از کلمات تکراری، عبارات موزون و الگوهای ریتمیک تکرار شونده برخوردار باشند بسیار مناسبند.

از طرفی این اشعار برای پروش قدرت بیان و توسعه گنجینه لغت کودک نیز بسیار مناسب هستند.

اشعار مهدکودکی و ترانه هایی که از طریق شرکت دادن کودک در نوعی بازی و فعالیت مانند دست زدن، پای کوبی و ضرب گرفتن روی میز،

شناخت موسیقی وی را تقویت میکنند نیز انتخابهای مناسبی هستند.

هنگامی که کلمات شعر در ذهن کودک باقی ماند، میتوان برای افزودن به جذابیت آن و شمردن ضرب از یک ساز ساده کوبه ای استفاده کرد

که در این میان میتوان به طبل، دایره زنگی، تکه های چوب و سنج اشاره نمود.

بازیهایی که در طی آن انگشتان، دستها و اعضای دیگر بدن حرکت میکنند موجب آگاهی از تواناییهای جنبشی و همچنین هماهنگ سازی

عضلات میشوند.

آهنگها و حرکات ساده و ریتمیک متغیر کودک را با لایه های زیرین ریتم در موسیقی و همچنین با تاکیدها و کشیدگیهای صوتی آشنا میکنند.

توجه کنید که هر قصه ای، حتا داستان ساکت و ساکن “موطلایی و سه خرس” هم میتواند با افزودن صدا، ریتم قدمهای خرسها وبه شعر

تبدیل کردن گفتگوها به موضوعی برای ترانه خوانی و موسیقی تبدیل شود.

فراموش نکنید که هرچند ترانه های کوتاه برای کودکان جذاب تر است، اما اشعار پرسش و پاسخ یا داستانهای موزون طولانی تر هم برایشان

جذاب است.

سوال و جواب در ترانه خوانی، جنبه منطقی ذهن کودک را نیز تقویت میکند.

یک عنصر کلیدی دیگر که هنگام انتخاب موسیقی برای کودکان، توجه داشتن به تناسب میان کلمات و ملودی ترانه است.

معنی کلمات باید در سبک موسیقی منعکس شده باشد.

جمله بندی اشعار و ملودی نیز باید همزمان و منطبق بر یکدیگر باشد.

در واقع کلمات و ملودی باید مانند آستر و رویه، یکدیگر را کامل کنند.

آموزش نت های موسیقی به کودکان

آموزش نت‌های موسیقی به کودکان یکی از مراحل مهم در راه آموزش موسیقی است. این مرحله باید با دقت و حوصله انجام شود تا کودکان بتوانند درک صحیحی از موسیقی پیدا کنند.

اما چگونه می‌توان نت‌های موسیقی را به کودکان آموخت؟

این کار می‌تواند به کودک کمک کند تا فهمید که چگونه هر نت با یک صدای مشخص مرتبط است.

در این مرحله، می‌توانید با کودک خود بازی کنید و او را تشویق کنید که نت‌های مختلف را بنوازد و صدای آن‌ها را تشخیص دهد.

یکی از راه‌های مؤثر برای آموزش نت‌های موسیقی به کودکان استفاده از بازی‌ها و فعالیت‌های موسیقی است.

بازی‌هایی که نت‌های موسیقی را در آن‌ها استفاده می‌کنند، می‌توانند کودکان را تشویق کنند تا به یادگیری بیشتر علاقه‌مند شوند.

برای مثال، می‌توانید بازی کنید که کودک باید صدای نت مورد نظر را بنوازد یا نت مناسب برای یک ملودی را پیدا کند.

این بازی‌ها می‌توانند فرایند یادگیری را سرگرم‌کننده و جذاب کنند و به کودکان کمک می‌کنند تا مفاهیم موسیقی را بهتر درک کنند.

در این فرایند، حتماً به کودک خود اجازه دهید تا در مراحل مختلف بازخورد بدهد و سوالات خود را بپرسد.

این کمک می‌کند تا کودک شما احساس بیشتری از مشارکت در فرآیند یادگیری داشته باشد و این به نوبه خود می‌تواند انگیزه او را برای یادگیری افزایش دهد.

همچنین، می‌توانید از منابع visuelle مانند کتاب‌ها، پوسترها و برنامه‌های آموزشی استفاده کنید تا به کودک شما کمک کنید تا نت‌های موسیقی را بهتر بیاموزد.

این منابع می‌توانند به کودکان کمک کنند تا نت‌ها را بهتر ببینند و بفهمند.

در نهایت، مهم‌ترین چیز در آموزش نت‌های موسیقی به کودکان صبر و پشتکار است. یادگیری موسیقی ممکن است زمان ببرد و ممکن است کودک شما به چالش‌هایی برخورد کند.

اما با پشتکار و تمرین مداوم، کودک شما می‌تواند مهارت‌های موسیقی خود را افزایش دهد و علاقه‌مندی بیشتری به موسیقی پیدا کند.

به یاد داشته باشید، هدف از آموزش موسیقی به کودکان توسعه علاقه‌مندی و عشق به موسیقی است، نه تبدیل شدن به نوازنده حرفه‌ای.

توجه داشته باشید که در هنگام آموزش نت‌های موسیقی به کودکان، تأکید بر یادگیری از طریق تجربه بسیار مهم است.

به جای اینکه تمامی اطلاعات را به صورت نظری به کودکان بیاموزید، سعی کنید تا از طریق بازی، شنیدن و بازنوازی موسیقی، این مفاهیم را به کودکان آموزش دهید.

از آنجا که کودکان به طور طبیعی دوست دارند با دیگران تعامل کنند و چیزهای جدید را امتحان کنند، شما می‌توانید از این نکته برای آموزش نت‌های موسیقی بهره ببرید.